早读，对初高中学生来说，非常重要，是强化、巩固已学知识的必要手段，也是“四清”工作的重要环节，抓好早读，对教与学都有着无可替代的重要意义。如何高效上好早读课，对早读课老师提出了更高的要求。

一、要求：
    1.早读任务要明确、具体，并清楚写在黑板上。
    2.任务不宜过重，要适中，让中下等程度的同学经过努力可以在规定时间内完成。
    3.程度好的同学在完成任务后可单独布置任务。
    4.检查要落实，检查要及时，方法要得当。
    5.指导要到位，要精准。

二．操作：
    1.6：30---6：40   复习背诵上节课（前一次）要求背诵的内容，老师到学生座位有目的抽查。
    2.6：40---7：10   起立朗读，背会本节课需要完成的内容，教师巡视监控读书情况。
    3.7：10---7：20   教师组织互查，教师抽查。

三．注意事项：
    1.早读课教师要走进学生中间检查、指导，不可坐在讲台前不动。
    2.教师不准迟到、早退，不可中途离堂。
    3.班主任协助科任老师尤其是兼职老师搞好本班早读课教学，落实早读课安排。
    4.晨会小早读、夕会英语听力、班内检查暂由班主任负责落实。
 

                                      兴华学校教务处
                                         2017/3/13