作业，是课堂教学的有效延续，是检测课堂教学效果的必要手段，是“堂堂清”的关键环节。作业的适量布置与及时批改，是保证教学实际效果的最好方法。
    广义的作业包括：1.随堂布置的练习本作业。2.分层训练。3.课堂讲义。4.练习试卷。5.作文及周记。6.英语听写。7.周清作业。8.其他作业等。
    原则上，作业的次数应等同于正课的节数。除作文外，作业要尽量当天批完并反馈给学生，做到有错必纠。
    一、作业布置。作业布置要适量足量，难易程度适中。理科作业不低于3题，文科作业每次不低于作业本一页的三分之二。
    二、批改及时。
    当天的作业， 力争当天批改完毕，并发回订正；晚自习的作业，力争当晚（最迟在第二天8:00前）改完，并让学生更正；作文力争在作后三天内改完（迟改就会低效，甚至无效）。
    三、检查评比。
    1.教务处每天检查作业并如实记载，校长室抽查检查情况。
    2.定期评选优秀作业，搞好作业展览。任课教师可将学生的优秀习作业复印，张贴到班级宣传栏。
    3.校长室不定期检查教师批改作业的情况，并列入考核。
    四、奖励措施。
    1.设立作业批改专项奖金。
    2.作业的次数原则上应等同于正课的次数。复习课、作文课都要有作业。作业讲评课、试卷讲评课要有纠错作业。作业的实际次数和应做次数的比即为数量系数。
    3. 批改要认真。教师批改要正确，要有针对性，批语对优秀学生、后进学生要均有较高的指导价值。
    要书写规范，要严格评分（百分制），打好卷面整洁等级（甲乙丙丁……），写明批改日期。作业本封面要写明科目、班级、学生及任课教师姓名等。
    要有错必纠。要引导学生认真更正，并把错题（即错在哪一步）抄到错题集上，以便复习、纠错。教师应认真做好批改记录，并备好、用好错题集，有针对性地指导复习。
    作业检查组要对作业检查情况做出综合分析，分出等级，
    4.每月的作业检查记录张榜公示，计入工资发放档案，欢迎监督。

庐江县兴华学校
2017/3/17